从研习法学理论的学生到投身司法实践的法官，这一路陈冶亲历了龙沙区法院在司法改革浪潮中不断进阶，这一径也满载着她个人的成长——在白驹过隙中担当责任和使命、锲而不舍；在岁月流转中不辍积累与沉淀、驰而不息。

    工于幕后，是乐观地投入崭新世界的静守己心

    陈冶记得，2006年的“六一”，她和她的伙伴愉快地踏入龙沙区法院，一边是打量、观察、识别、记忆这栋楼里的人和事的兴奋难掩，一边是四年所学终要迎接实践挑战的懵懂忐忑。她说：“感谢温暖的龙沙区法院为我安排了一条最适合的成长之路。”

    最初的一年，她被分配到政治部从事政工干事工作。这个岗位虽然不能直接参与案件审理，却有着非常好的观察视角，对一个新人来说，是快速熟悉法院工作的绝佳平台。犹记得这一年，在繁多冗杂的工作事务中，她学会了如何总体把握、分布实施、统筹推进的工作方法，磨砺了用足够耐心和韧劲儿做好做透做实每一件事情的专业品格，解锁了撰写机关应用公文、应用excel制表调资等崭新技能，掌握了预先筹划、细节把控、换位共情的工作技巧。在她和同事的齐心协力下，政工工作位列十六个县区基层法院之首，再次擦亮了龙法政工品牌。感恩这段经历和经历里的人，她说：“这一年，让我顺利地完成了从一个法学院学生到法院人的过渡，同时让我领悟，即使身居幕后，也要把工作做得精彩至极。”

    工于钻研，是拓宽视野之后的欢喜愉悦

    2007年5月，她调入当时的行政审判庭，正式开启行政审判领域深耕细作十五年的职业生涯。迎面而来的第一个感触就是学无止境。

    在案件审理过程中她发现对某些专业词汇的含义还待深入理解，需从头学起；除了案件事实所涉及的新的知识领域外，即便是那些原本烂熟于心的法律理论，在面临新的实践难题时也不免偶尔显得捉襟见肘，需重新深究。诚然，学习既是一件快乐的事，也是一件苦差事，尤其是审判任务繁重的前提下，她发现使自己快速成长的奥妙，那就是在学的过程中结合工作，在干的过程中感悟学习。在反复的实践历练中，她也渐渐地获取了一些办案经验和方法，编撰的《关联行政诉讼与民事诉讼审理顺序冲突处理原则之应用——周某、周某某要求撤销齐齐哈尔市某局房屋所有权证案》被黑龙江省高级人民法院收录入全省初任法官培训教材。但从事审判工作的时间越久，陈冶越能体会到自己的“无知”和持续学习的必要性。当然，有多少次与知识盲区的不期而遇，就有多少次逐渐解开困惑、破解谜题的探索之旅。“进一寸便有进一寸的欢喜”，她如是说。

    工于审判，是涵养专业素质的挚爱执着

    2016年司法改革后，审判团队成员分工协作的新模式，促使她更加专注于审判核心事务。用心，让技艺更加专业；用力，让审判更有质量。

    “法官就应当专业过硬，表里如一”，这是陈冶对自身职业认知始终如一的描述。这种认知也得到了行政诉讼案件当事人的回应：“她在我面前一站，就觉得没有什么专业问题能难倒她。”这句话的背后是十几年如一日的用心刻苦。不断夯实法学功底，从法条法理出发，持续扩大专业触角，对现有案例分析研究，特别是对指导性案件归纳总结，形成科学有序的审理思路，同时在审判中接受各种案件实践检验，随时整理和修正思路。陈冶认为，审判的质量最终要以裁判文书为载体作形式上的呈现。所以，裁判文书不仅是裁判的载体，是整个司法过程的总结，是审判成果的结晶，而且集体体现了法官的司法哲学，更是承载了裁判者对法律制度、价值目标、法治理念和法律文化背景的深层次探究。为此，她精心撰写每篇裁判文书，要求每一篇都做到“五要”：一要“言之有据”，即陈明事实、有依据；二要“言之有物”，内容明晰、不啰嗦；三要“言之有理”，引用法律规范、讲道理；四要“言之有度”，讲究有节，不偏激；五要“言之有法”，善用吸引人的字句语言，表达核心之义。日复一日对专业性的追求，不仅仅为她提供了审判时需要的知识储备和心理支撑，高度的审判素养又带给她对审判工作的自信和底气，使她日渐展现出游刃有余和成熟稳定的审判能量和法官形象。

    和法律结缘21年，和龙法交心16年。温润如清风，坚定若磐石，在平凡中非凡，她就是法官陈冶。