据山东广播电视台报道，两天前，临沂市某小学的一年级孩子，集体接到老师的指令，要求每个学生打自己的嘴巴100下，而且必须高高抬起，重重落下。家长说，下令的这位老师，当时心情不好。

　　本报评论员 丁刚

　　因课堂秩序不好，这位心情不好的老师就对全班40多个六七岁的孩子下了掌嘴令，这是宫斗剧看多了吧？后宫里的娘娘但凡心情不好，往往迁怒于下面的丫头奴才，令其自行掌嘴，不听见啪啪啪的响声都不解娘娘心头的怨气。可是，教书育人的学校并不是电视剧中的后宫，老师也不是盛气逼人的娘娘，那些稚嫩的幼童更不是任由老师发泄的丫头。

　　尽管校长解释，这位老师太年轻，没有任何教课经验，是一时糊涂所为，但面对40多个幼小的孩子做出的言行，这位老师就不仅仅是因为年轻、没有教课经验了，而是从骨子里缺乏基本的师德和职业修养，更缺乏对孩子的关爱之心。

　　要知道，为人师表不是会教课就可以，“学高为师，德高为范”，自己都无法立德又如何为师为范？一件错事不仅影响到老师个人，还直接影响到学校的声誉与教师的形象，影响到学生心目中老师的地位，甚至给学生带来心灵上的创伤，这种创伤的烙印是成年后无法抹去的。

　　然而，学校做出停职反省、调离岗位、行政记过、三年内取消一切评先树优资格的处理，就更是匪夷所思。言下之意，这位心生怒怨的老师居然仍可从事教学工作，这不痛不痒的惩戒无异于自罚三杯，毫无惩戒力度。这不是老师的一时糊涂，更是这位校长的糊涂，因为从法律的角度讲，这位老师已经涉嫌违法。

　　今年11月1日实施的刑法修正案（九）相关条款加大了对未成年人的保护力度，将老师纳入虐待罪主体，“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年。”也就是说，老师当着众多学生的面公开侮辱、折磨孩子，造成孩子精神受到严重伤害的均可定罪，即使情节达不到《刑法》规定的程度，也有可能受到治安处罚。

　　老师责令学生自行掌嘴，而且要100下啪啪作响，打伤了孩子和家长的心，更是打了老师和学校的嘴脸。法律摆在那里不是干巴巴的条款，如果法律在此处没有效力，那么师德的底线也将荡然无存，也将是对教育最大的戕害。